Digitaalinen työväline oppimisympäristöjen suunnitteluun
Kun tehdään tiloja, joissa opitaan -
suunnitellaan kouluja, joissa viihdytään.
Osallistaminen on onnistuneen koulusuunnittelun A ja O.
Nyt se tehdään digitaalisesti.
Katibot on ensimmäinen oppimisympäristöjen suunnitteluun luotu digitaalinen apuväline, joka osallistaa käyttäjät ja kartoittaa laaja-alaisesti tarpeet ja toiveet.
KatiBotin keräämät tiedot tarjoavat suuntaviivat uuden koulun suunnittelulle, mutta eivät rajoita arkkitehti- tai sisustussuunnittelua. Tiedot auttavat myös koulun johtoa muutoksen läpiviemisessä. Tutkimusten mukaan käyttäjien osallistaminen kouluympäristön suunnitteluun edesauttaa hankkeen onnistumista.
1. Oppimisympäristön suunnittelun digitaalinen apuväline
Vaikuttava
Luomisessa on ollut mukana laaja asiantuntijajoukko.
Tehokas
Vuorovaikutteinen, nopea ja helppo käyttää.
Osallistava
Kartoitusten vastausprosentit ovat korkeita.
Turvallinen
Katibotin käyttö on vaivatonta ja turvallista kaikkialla maailmassa.
KatiBot on digitaalinen työväline, josta hyötyy koko koulun suunnittelutiimi
Katibotin keräämät tiedot toimivat hyvänä lähtökohtana uuden koulun tai oppimisympäristön suunnittelulle. Tulokset kertovat tulevien käyttäjien toiveita ja mielipiteitä pedagogisista ratkaisuista, opetuksen ja koulun muun toiminnan järjestämisestä.
1. Yleiskartoitus
KatiBot 1 sisältää kohdennetut kysymykset erillisinä opettajille ja oppilaille. Opettajien KB1 kartoittaa heidän näkemyksen uudesta oppimisympäristöstä, opetusmenetelmistä ja pedagogiikasta.
Oppilaiden KatiBot 1 kartoittaa oppilaiden mieltymyksiä oppimisympäristöstä ja opiskelutavoista.
Paras hyöty kyselystä syntyy, kun se toteutetaan koulun pedagogisen suunnitteleman yhteydessä jo ennen uutta hanketta.
2. Tunnelma
KatiBot 2 antaa käyttäjille mahdollisuuden vaikuttaa uuden koulurakennuksen visuaaliseen ilmeeseen värien, muotojen ja tunnelman kautta.
KatiBot 2 on rakennettu niin, että se antaa suuntaviivoja rajoittamatta suunnittelijoiden mahdollisuutta luoda uniikki ympäristö. Suunnittelijat saavat kootusti käyttäjien mielipiteet, joita he voivat käyttää suunnittelutyössään haluamallaan tavalla.
3. Palaute
KatiBot 3 kerää käyttäjiltä palautteen suunnittelun onnistumisesta. Se peilaa kysymykset siihen, mitä kartoitettiin.
KatiBot 3:ssa käytetään kunkin kohteen omia valokuvia. Paras aika kartoitukselle on kun koulurakennuksessa on toimittu yksi lukuvuosi.